儿童行为障碍评析

摘要

所有年轻的年轻人都会时不时地调皮、不情愿和冲动，这完全是古老的。然而，有些年轻人有非常困难和麻烦的行为，超出了他或她年龄的标准。青少年表现出的许多行为与我们或完全不同的成年人有关。如果行为或活动模式是频繁或持续的，并且是一种适应不良(例如情绪、焦虑和心理特征功能)，那么这些行为或活动模式在临床上就成为必要的。在北大地理区域的城市中，与这些障碍相关的异常行为通常可以追溯到生物、家庭和学校相关的因素。年轻人不会不断地快速表现出他们对事件的反应，他们会在以后显现出来。

关键字

多动症，心理特征疾病。

简介

所有年轻的年轻人都会时不时地调皮、不甘心和冲动，这完全是古老的。然而，有些年轻人有非常困难和麻烦的行为，超出了他或她年龄的标准。青少年表现出的许多行为与我们或完全不同的成年人有关。如果行为或活动模式是频繁或持续的，并且是一种适应不良(例如情绪、焦虑和心理特征功能)，则在临床上是必要的。活动障碍可以有多种病因。根据北方大学地理区域的研究，与这些疾病相关的异常行为通常可以追溯到生物，家庭和学校相关的因素，年轻人不会不断地快速表现出他们对事件的反应，他们会在晚些时候出现。

在尝试新事物时，年轻的年轻人往往会表现出生理功能受损，比如进食和睡眠障碍。年龄较大的青少年可能会表现出与朋友和家人的关系障碍、学校表现不佳、行为、回归到早期生物过程阶段，以及发展特定的心理障碍，如精神障碍或神经性不健康。精神、情绪和活动(MEB)障碍——如抑郁症、品行障碍和药物滥用——在青少年、青年和青年成人中成为他们、他们的家庭和国家的巨大负担[1］．它们威胁着青少年长期的健康和幸福。但是，条件成本通常在国家核算方法中被隐藏，因为这些成本的很大一部分不是发生在条件护理环境中，而是增加到教育、司法和身体卫生保健等系统中。同样地，从bar ar中所能获得的节省十有八九会使这些系统获益。2］．

根据DSM?IV?TR (APA, 2000)，注意缺陷障碍障碍(ADHD)的特点是过度运动，无法保持注意力，在轮流的问题，和打断别人由于冲动[3.-5］．这些问题必须持续6个月以上，并在家庭和学校等多种环境中造成必要的日常功能损害[6］．

大约有百分之五的青少年被认为患有注意力缺陷障碍(ADHD)，男孩比女孩多三倍，至少一倍。5-8］．焦虑和恐惧是古代发展的一部分;然而，一旦它们持续存在并变得普遍，他们就会重新审视社会残疾状况，并要求干预[7］．大约6-7%的孩子可能会出现焦虑症，其中1/3是过度焦虑，而1/3可能需要一些精神障碍。全身性障碍，儿童期发病的恐惧神经症，分离障碍，精神神经障碍和精神障碍都可以由某些事情引起的弥漫性或特定的焦虑引起[8-10］．

许多行为可能是不受欢迎的，但在孩子发展的早期阶段是习惯性的[11-15)，方形测量通常认为一旦他们在晚年礼物病态。在幼儿内部，许多行为，如憋气或发脾气，可能是由于他们无法管理自己的环境而感到愤怒和沮丧的结果。16］．对于其中一些事情，明智的做法是父母避免报复，如果可行的话，敦促自己远离该地区。很有可能孩子会被自己行为的强度吓到，可能会喜欢安慰和支持。然而，一些孤立的偷窃或说谎事件是早期发展的古老事件，如果它们持续存在，就需要进行干预。逃学、纵火、犯罪行为和攻击行为不应该被认为是古老的生物过程选择。17-20.］．

大约十分之一的12岁以下的青少年被认为患有对立不情愿障碍(ODD) [21男孩的数量比女孩多一对，至少是一对。ODD患儿的日常行为包括:

•只是生气、恼怒或烦躁

•经常发脾气

•经常和成年人争吵，尤其是那些生活中最熟悉成年人的人

•拒绝改变规则

•似乎故意想要激怒或恶化他人

一项由美国国家疾病研究所和教师教学项目联合开展的大型研究表明，针对注意力缺陷障碍严格设计的药物管理和活动治疗改善了大学和接待处的所有行为指标[22-25］．

治疗往往是多方面的，取决于具体的疾病和造成这种疾病的因素，但可能包括:

•父母教育——例如，教我们感谢与孩子沟通和管理。

•家庭医疗——帮助整个家庭提高沟通和解决问题的能力。

•心理特征活动医疗护理-帮助孩子管理自己的思想和行为[26］．

•社会就业-孩子被教育非常重要的社会技能，就像感谢有一门语言或与他人合作。

•愤怒管理-孩子被教育感谢承认他们日益增长的挫折的迹象，并被给予砖技能的扩展，旨在要求他们的愤怒和攻击性行为。放松技巧和压力管理技能也会受到教育。

•药物治疗——帮助管理冲动行为。

孩子们的抑郁可能是一个至关重要的问题。它是这个年龄段的最大疾病负担[27-30.]在青春期和青年期出现最新抑郁症病例的身高数量[31-33］．在这一有机过程阶段，抑郁症的发作与长期损伤、身体健康状况不佳、发展和维持合理关系方面的问题、实现和行动欠佳有关[34］．此外，抑郁症与自残和自杀风险的夸大程度有关，并最终导致成年后潜力和生产力的折扣[35］．对许多人来说，早期的抑郁症可能会在成年后长期发作。因此，对目前的群集产生最佳处理是至关重要的[36］．

与各种国际指标一致，由beyondblue、国家抑郁症倡议(National depression Initiative)和澳大利亚国家健康与医学分析委员会(NHMRC)支持的治疗青少年抑郁症的临床观察指标(EBCPG)建议临床医生“提供心理特征行为医疗援助(CBT)或社会医疗援助(IPT)作为中重度抑郁症的一线心理治疗”(推荐，B级:这意味着有一个或两个低偏倚风险的随机对照试验或一个科学综述/几个低偏倚风险且结果通常一致的伪随机对照试验;总的来说，这意味着有大量的证据可以肯定地指导观察大多数事情[30.］．CBT是最常被研究的治疗抑郁症的心理疗法[37-40］．它旨在帮助购买者发现、探索和修正消极思维、行为和抑郁情绪之间的关系。CBT是由20世纪50年代和60年代的行为医疗救助(BT)方法与20世纪70年代最近著名的心理特征医疗救助(CT)方法的合并发展而来的。在提供行为原因时，主要假设是消极知识在抑郁症的发展和维持中具有致病作用[41-43］．治疗青少年抑郁症的CBT核心技术包括:心理教育;2;自我监控;三。愉悦活动策划与不同的行为激活技巧四。心理特征重构策略;和五个。 drawback determination skills training; six. varied different techniques e.g. relaxation, social skills coaching, communication skills [44-46］．

重度抑郁症(MDD)可能是一种异质性疾病，具有完全不同的严重程度和长度，一生中不同的复发次数，以及慢性病程的简单部分风险。在一般人群中，一年的患病率从四轮驱动到八轮驱动不等[47-49]并将12色系统提升至全球医疗保健(PC)人口的第25位[17]，与这种异质性相关，MDD的治疗在方法、强度、持续时间、环境和专业方面差异很大。严重的、持久的或极其持续的重度抑郁症患者和伴有复杂精神疾病和/或身体疾病的患者主要在专门的精神状态护理机构进行治疗。但大多数患者患有轻度到中度重度抑郁症，他们主要是在笔记本电脑上接受医生或心理专家(如心理学家)的治疗。50］．

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