远程教育以相应课程教育为主

研究简介

对不经常到校的学生的教育被称为远程教育，也被称为远程学习。这通常涉及函授课程，学生写信给机构进行交流。如今，它经常涉及在线学习。远程学习项目可能完全包括在线学习，也可能包括一些传统的课堂培训。

大规模在线开放课程(MOOCs)通过互联网或其他网络技术提供大规模互动参与和开放获取，是远程学习的更现代的教育模式。雷竞技app下载苹果版其他用来粗略描述远程教育的词还包括分散学习、电子学习、移动学习、在线学习、虚拟教室等。电子学习作为教学工具的使用已经得到证明。每个处于不同学习阶段的学习者都应该能够参与在线互动学习。学习新事物，与他人合作，保持自律都是远程学习环境的迷人之处。

大学函授课程

1858年，伦敦大学推出了外部课程，成为第一个通过远程学习提供学位的机构。该机构的非教派地位和当时激烈的宗教竞争引起了对“不稳定”组织的骚动，这为这一发明提供了基础。问题很快就归结为哪些院校有权颁发学位，哪些院校无权。

技术

通过免费的教育资源和设施，如电子学习和慕课，互联网技术使各种远程学习形式成为可能。远程教育技术的交付方法分为两类:同步学习和异步学习，尽管由于互联网的发展，两者之间的界限变得模糊了。与传统的课堂教学类似，同步学习发生在虚拟教室中，所有参与者同时“在场”。它需要一个时间表。同步技术包括在线会议、视频会议、教育电视、教学电视、直接广播卫星(DBS)、互联网广播、直播、电话和基于网络的VoIP。

课堂会议通过网络会议软件进行，该软件通常包括额外的交互功能，如文字聊天、投票、举手、表情符号等。学生可以通过收听同步会话的录音来异步地使用这些工具。沉浸式设置也被用于提高学生在在线课程中的存在感。使用机器人代理，例如允许生病的学生上课，是另一种在课堂上同步学习的方法。为了提供更多交互式的同步混合课程，让在线和现场的学生都能参与，一些大学开始部署机器人代理。

这些设备包括漫游双机器人和库比网真机器人支架。远处的学生坐在书桌前，或者由于这些会议技术，机器人而不是被投射到墙上的屏幕上。异步学习的参与者可以在他们方便的时候灵活地访问课程材料。没有要求学生必须同时到场。异步传递技术包括语音邮件、传真、留言板、电子邮件、视频和音频记录、印刷材料和信件通信，这是最早的远程学习类型。

用户可以将这两种技术结合起来，开放大学和越来越多的校园学校提供的许多课程都使用定期的住宿或日间教学课程，以补充远程授课。最近，术语“混合学习”和较少使用的“混合学习”来描述这种混合远程和校园教育的形式。许多开放大学使用各种技术和教学方法，统称为“远程学习”。