国际创新研究期刊》的研究在科学、工程和技术
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| Kamran Pashayi Fakhri1,Parvaneh Adelzadeh2 波斯文学,波斯文学和外语学院大不里士分支,伊斯兰自由大学,大不里士、伊朗 |
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本研究旨在调查年龄的人口统计特征的影响,教育水平、类型的部门和性别对企业家精神的速度在伊朗大不里士伊斯兰自由大学的学生。人口统计的学生由大不里士伊斯兰自由大学400名学生被选为样本。作者做了问卷调查和收集的数据通过t检验分析。结果表明,在人口特征的特点,类型的部门和教育水平影响的企业家精神。
关键字 |
| 创业、人口特征,企业家。 |
介绍 |
| 人类社会的进化经历了三个阶段,包括:传统社会 |
| 工业社会 |
| 信息社会 |
| 在传统社会,人类主要通过狩猎和农业提供他们的需求和企业主之后从一个指定范围的习俗和规范和一些人认为改变提供他们的需求和他们的能力取决于他们的手臂的力量和手的力量和价值是花建造宫殿。工业革命的出现,业务也开始进步,知识工作被提到的是补充的手工作。在这一时期称为工业社会,渴望创新和创造力在人类是一点一点的增加,人物出现后,他们满足的好奇心和探索的新课题。这些人具体特征和他们喜欢的风险。在工业社会,创意是给能源和材料,和运动和力量加速在这段时间里,蒸汽和复杂的机器被发明,通过增加投资,一些组织成为商业模式。在现代时期被称为工业或信息社会变化和演进的速度是如此之快,被称为速度和演进的奇迹。在这个时期手的作品的价值降低,相反,人力资源质量与创造力和创新的能力,通过使用的想法和思想,发现价值和重要性。在这样的气氛,思维因素的区别和卓越,社区可以开发,最大限度地利用人类来源的观点和思想的起源和最关键的生产要素(Ghane Basiri, 2004年,173 - 178)。 |
| 一些专家认为,三个革命发生在信息社会,它们在进化的条件: |
| 数字革命 |
| 互联网革命 |
| 创业革命 |
| 迅速在数字革命中,数据传输的通信系统电缆、无线、光学和卫星,和更大的权力以更少的成本;处理能力和内存都是它的特性。在互联网革命,互联网是最重要的媒体在电视和互联网本身一起沟通的其他方式,如邮件、报纸、杂志、电话、广播和电视,每个人都可以获得完整信息[1]。一些学者的时代,已经被命名为创业的时代。企业家将领导革命,导致了经济的发展和现代化在平坦的世界(Bygrave, 2002:18)。 |
理论原则 |
| 企业家精神的起源和演化: |
| 创业是法语单词的概念,包括对工作的承诺。所以企业家的意义是人的承诺接受组织和管理新业务相关的风险。(Kuratko & Hodgettes, 2001: 28)。在16世纪早期,这个概念是适用于那些被送往军事任务。这个词的使用逐渐变得更在17世纪,也包括工程活动,如建筑和trench-making。也由十八世纪初,这一项是用于经济活动。在这个框架中,企业家花了四个多世纪的进化道路。后这一次企业家这个词是为各种活动和在一个不同的角度(兴凯湖、2003、1)。第一次,理查德Cantilon讨论了企业家的重要性和作用在创造财富和经济价值。(2008年Ahmadpour 44)。根据他的说法,企业家不是发起者和创新,他利用利润与风险相关的理论来识别创业。他认为企业家的任务是与非固定价格购买固定价格和销售(•布劳斯特奇斯,1998:97) |
| 在1730年,第一次,他经济因素可以分为三类: |
| 土地所有者 |
| 工薪阶层的经济因素 |
| 那些工作的经济因素通过接受的危险和风险在股票市场 |
| 琼Baptis是第一个人强调企业家在金融资源动员的关键作用基于效率的原则。(席勒& Crewson, 1997, 2)根据琼Baptis说,企业家应该估计请求后观察一个经济机会,然后供应;企业家应该提供原材料和劳动组织和列车,也同时吸引客户[11]。约瑟夫•熊彼特(1934)著名经济学家,被称为企业家的父亲,认为企业家作为经济发展的动力引擎,它会被铭记为创造性的破坏。这意味着企业家,创建经济毁灭的静态平衡和动态平衡,对经济发展至关重要。 |
| 创业的方法 |
| 完全有三个主要方法领域的企业家: |
| 新古典主义的学校 |
| 奥地利学派 |
| 熊彼特学校 |
| 新古典主义的学校中,企业家是一个闪电计算器。这百姓评估和过程以闪电般的速度生成选项,并选择最好的选择。奥地利学派经济学说,建议更具活力和丰富的创业的概念。根据这种方法,企业家发现不平衡的市场机会并利用他们达到一个平衡的市场地位。熊彼特知道企业家作为单独的思想家,勇敢和启发领导创造经济失衡以新的方式结合经济资源。(Loundsbury 1998:3)而且经济学家、心理学专家、管理、社会学和人类学调查了创业的各个方面。创业在心理学的研究都集中在认识到这一点,个人与创业动机的特点和性能。社会学家努力识别基于种族和宗教的社会组织及其对创业活动的影响和人类学家一直在强调创业文化和社会关系的角色(Moghimi 2004:78 - 79)。还末年代十年管理作家指出创业企业的创业和管理。(Moghimi, 2004: 74) |
| 创业对社区的影响 |
| 创业有一个非常广泛的社会影响,这包括从变化值来加速经济增长。研究人员已经研究和调查社会企业家产生的变化和影响。创业经济有效地满足社区的需要,通过使用新技术和现代方法,速度和较低的成本;适当使用冷冻投资;鼓励投资和创造新产业;识别、创造和开发新市场;提高生产力在社会和技术转让;创造经济活动,提高经济条件差。[2]。创业社会原因增加社会福利和工作; organization and effective use of resources; returned to social values and job opportunities; development of education and encourage community to creative works [3]; entrepreneurship will cause to increase social profits by government, with incomes from taxes that government reach customs duties and transfer of work license to entrepreneurs can be invested in various projects such as roads and bridges construction, services and educational and medical facilities, maintain of peace and calm and other social and cultural fields (Khanka, 2003, 16-17). Entrepreneurship can be considered as factor of stimulating the sense of competition, providing a combination of production factors, recourses organization factors and effective use of them, integration and communication of markets factors, the removal of damage factor, gaps, bottlenecks of community and market, reduction factors administrative bureaucracy(reducing desk style, performance encouragement,..); evolution factors and modernization of national and local life; recognition factor, create and develop new markets, innovation and change lubricants factors and balance factors in dynamic economy, collecting wandering public savings; creating employment on a large scale; helping to regional balanced development, reducing economic concentration, redistribution of wealth and income; mobility of wandering and useless investment resources; improve the quality of life and etc [8]. The term of entrepreneur in the current meaning was used for the first time by Joseph Schumpeter. This economist that called the father of science entrepreneurship believed that economic development in a system will be possible when people in the society make innovation with risk and by this way new methods and solutions replace old and inefficient previous solutions. Schumpeter's creative destruction of thoughts and opinions began with the information revolution and included particular value and importance by the beginning of industrial era; because entrepreneurs was considered as factors of change and the entrepreneurial process as factors of change and evolution in the economic system, and considerable amount of research related to the decades of 70 and 80, 1990 was performed. The word entrepreneur contains successful meaning. This term means products, innovation, quality and modern services. Within a company, this term means specific type of spirit, vitality and Virtue .This term uses to determined persons whose creativity, persistence and inevitable success, will make them the heroes of the day[10]. Peter Drucker believes that entrepreneur is a person who starts small and new economical activity by his own investment. Entrepreneur will change values and their nature; risk taking and correctly making decision; he requires investment for its activity but never can be a investor; it is always looking for changes and answers to them and identifies opportunities [10]. |
| 人口特征 |
| 通过从那些分离的企业家,已确定几个特性。第一类的心理学家关注的变量包括人格和心理变量被称为方法的特点。大多数学者研究发现答案,企业家的哪些性格特征区别于那些。六十年代初,目标的完成与个性特征的研究,心理学家和社会学家的关注都集中在另一组被称为人口变量的研究,把他们称为行为的研究方法[1]。与心理学家的方法,侧重于企业家的性格特征,行为方法侧重于创业活动,除了人格特征中提到的特性的方法,还有环境因素和行为特征等个体的经验和强调个人和个人历史。企业家的人口学特征可分为两类:1)实验特征b)特性相关的经验和背景[8]。 |
| 实验的特点 |
| 实验特点可以对个人是企业家的决定产生重大影响。根据这一特点,我们可以在工作或业务名称工作经验,独立企业家遵循;除了其他因素,来自个人的经验,我们可以指向同伴可以显著影响人的决定成为企业家,这个因素被称为一个榜样。裁员相信不满也是一个因素可以影响个人的决定成为一个企业家(Brokhouse 2001:373)。工作经验:我们可以命名实验特点的工作经验以及其他特征。根据这一人口结构的特点,许多研究人员报道,企业家以前当他们开始工业工作经验。之前的工作经验在一个特定的经济活动与成功的方向(Vichrych、1981、75)。 |
| 不满前工作:不满以前的工作表明几个主题:第一,大多数企业家开始活动,为别人工作,第二,他们只有出口的这种情况不满意他们的需求和需要。当然雇主缺乏了解的创业精神提供了他的不满。这个问题不仅剥夺雇主从活跃和有经验的部队,但也经常为他创造了新的竞争,大多数行业的企业家开始他们的经济活动已经熟悉他们(Hurandi & Tykan, 1979, 86)。榜样:家人和朋友的角色模型是有效的企业家。一个企业家的孩子已经通知他父亲的创业经历表中午餐或休闲时间的父亲和周末,下午或夏天他可能经历创业活动在他的父亲(Feray 1993:65)。特征与个人的经验和背景:重大方面研究了这种方法如下:年龄、生活条件在童年,多年的婚姻,以前的工作中,成员在专业和商业组织中,预期利润,外国鼓励,未预料到的问题和评估个人的错误,在利润率(社会的)因为物理和社会原因,年的正规教育,具体培训,管理培训,支持由家庭或以前的经理,道德信仰和良心等工作(邓克尔伯格& Kooper, 1982, 93) |
| 教育:Vasper(1982)认为,企业家有经验但是没有教育更容易失败。第二组的企业家,失败的概率是甚至比第一类训练和指导有利可图的活动。尽管大学教育不成功的必要因素,但似乎发展大公司和领导的层次在家族企业更好的完成教育和管理培训。[7]。年龄:年龄是另一个人口统计变量,研究人员提到。根据各种研究进行的,我们可以说,企业家的最佳时机是二十到四十年代初,因为在这些年龄之间的平衡是创建必要的早期经验和家庭责任。当然也有一些例外。一些开始在年轻的年龄和工作在50到60岁,也是成功的。(Feray, 1993: 68)。个人不应该呆在社会基础:不是呆在预期的社会基础,使个体努力展示创业动机。(Ahmad倒2007:112)所以,有时在利润和个人在社会的低地位和尊严,让人付出更多努力补偿他们的落后和巩固和发展他们的内部能力[9]。 |
研究的背景 |
| 人们进行了无数次研究和人口特征的关系。Mosleh-Shirazi在他的研究中,比较男性和女性的创业特征设拉子大学的学生。据调查企业特点的目的,他研究了200个样本的学生第一和第四年文学,设拉子大学的人类科学与工程部门和结果显示,设拉子大学的学生通常没有创业精神和兴趣,也没有创业精神和创业精神和情绪的特点观察男性和女性学生之间的不同。Golamhose在性别和创业的另一个研究的标题,目的是调查学生教育需求,选择了学生之间的样本(1380项)和第四项第二个条目(1378项)的农业设拉子大学的教员和结果显示没有显著差异的男性和女性学生心理特点.Cooper在他研究相关工作经验,了解,97%以上的新公司与高技术领域的活动和工作,至少有一个创始人,以往在这个行业工作,几乎85%的东北公司包括初级产品或服务之前的创始人技术经验已经使用;Brockhaus大部分不满他先前的工作,使他决定开始一个新的活动不成功的企业家。与榜样,r . Brockhaus & w .北部(1980)的研究发现,大多数的父亲成功的企业家,在高技术产业是所有者和经理。至少有40%的企业家在他们家庭观察他们的创业经历。与教育水平,Hornadi Tykan(1979)发现,许多成功的企业家认为教育是不太重要的企业家在当前的年轻一代。然而,现在由于技术和激烈的竞争,高速增长的训练找到了特殊的意义。当Brockhaus &北部(1972)比较企业家和经理人的教育水平,发现教育水平的企业家低于经理。 Average education years of entrepreneurs are 13/57. Managers because of their higher education level may be achieved better satisfactory occupations. Of course it should be noted that education of entrepreneurs in this study, has been more than ordinary person. It should be mentioned that also these findings is consistent with previous findings of Howell (1972) [4,5,6]. Papank (1971) and Babv (1978) found in their research that education has not a big role on entrepreneurship and even successful entrepreneurs. Taykn and Hornadi (1979) in their research in the field of education found that many successful entrepreneurs feel that before the current younger generation, education is less important for entrepreneurs. The aim of doing this present research is to find answers for these questions that whether the demographic characteristics such as age, educational level, department type and gender has affected the entrepreneurship of students of Tabriz Islamic Azad University. It means age affect the entrepreneurship of the students. Do types of department impact on entrepreneurship of students? Does gender impact on entrepreneurship of students? Do level of education impact on entrepreneurship of students? |
方法 |
| 目前的研究方法是调查,其类型的分析,其目的是应用程序。研究统计学会大不里士伊斯兰自由大学学生(样本量是400名学生和随机的。数据收集工具的采访中,观察和问卷调查。的研究员已由他决定。已经批准的内容效度。问卷的可靠性使用Cranachα测试90%和高度分别得到了验证。研究概念模型 |
| 年龄 |
| 教育程度 |
| 创业 |
| 性别 |
| 部门 |
数据分析 |
| t检验被用于分析的研究假设如下: |
| 第一个假设:性别影响企业家精神的学生 |
| H0:平均得分男学生的创业精神和创业的女学生的平均分数是相等的。H1:平均得分男学生的创业精神和企业家精神的女学生的平均分数不平等。 |
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| 第一次测试:方差平等测试,这是F的值等于2.610和sig,等于0.107。因此,根据达到显著水平,方差相等的假设不能被拒绝。这意味着由于信息的示例中,男性和女性学生创业方差相等。 |
| 第二个测试是测试的平均比较男性和女性创业的大不里士伊斯兰自由大学的学生,在平等的方差的假设,sig,的值超过0.05等于0.180。因此,根据获得的显著性水平,H0不能拒绝。我们能说,男性和女性的创业平均水平大不里士伊斯兰自由大学的学生都是平等的。根据高和低率,可以表示,两个群体之间的平均差异不显著,两个社区的平等平均不拒绝根据以上表的结果,我们可以得出结论,在考虑统计社区,独立变量不会影响因变量。 |
| 第二个假设:部门影响企业家精神的学生。 |
| H0:工程师部门的平均分数的学生创业和管理部门的平均分数的学生创业是相等的。H1:工程师部门的平均分数的学生创业和管理部门的平均分数的学生创业并不是平等的。 |
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| 第二个测试:第二个测试,是创业的平均比较的测试工程师部门和管理部门大不里士伊斯兰自由大学的学生,在平等的方差的假设,团体的价值等于0.003比0.05小。因此,根据获得的显著性水平,H0可以被拒绝。可以说,企业家平均工程师部门和管理部门的学生大不里士伊斯兰自由大学并不是平等的。根据以上表的结果,我们可以得出结论,在考虑统计社区,自变量对因变量的影响。第三个假设:教育水平影响企业家精神的学生 |
| H0:平均得分许可学生减少的创业精神和创业的平均得分高文凭是相等的。H1:许可学生的平均分数降低的创业精神和创业的平均得分高文凭并不相等。 |
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| 第一个测试:方差平等测试,这是F的值等于0.584和团体的数量等于0.445。因此,根据达到显著水平,方差相等的假设不能被拒绝。这意味着由于这个样本的信息,高文凭和许可学生创业方差相等。第二个测试:第二个测试,测试的平均比较切削高文凭和许可学生创业的大不里士伊斯兰自由大学,在平等的方差的假设,sig,的值等于0.033比0.05小。因此,根据获得的显著性水平,H0可以被拒绝。我们能说,创业的平均切削高文凭和许可的学生大不里士伊斯兰自由大学并不是平等的。根据以上表的结果,我们可以得出结论,在考虑统计社区,自变量对因变量的影响。 |
| 第四个假设:年龄影响企业家精神的学生 |
| H0: 19年的平均分数的学生创业和平均得分20年的创业的学生都是平等的。 |
| H1: 19年的平均分数的学生创业和20年的平均分数的学生创业并不是平等的。 |
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| 第一次测试:方差平等测试,这是F的值等于1.103和sig,等于0.294。因此,根据达到显著水平,方差相等的假设不能被拒绝。这意味着由于这个样本的信息,创业方差在19和20年的学生都是平等的。第二个测试是测试的平均比较19和20年的学生创业的大不里士伊斯兰自由大学,在平等的方差的假设,sig,等于0.558的值超过0.05。因此,根据获得的显著性水平,H0不能拒绝。我们能说,男性和女性的创业平均水平大不里士伊斯兰自由大学的学生都是平等的。根据以上表的结果,我们可以得出结论,在考虑统计社区,独立变量不会影响因变量。 |
结论 |
| 根据得出的结果在这项研究中,我们观察到的社会调查,在其他变量,如类型的部门、性别、教育程度和年龄被认为是在这个研究中,唯一的变量,影响学生部门的创业类型和教育水平。创业教育和中学到经验和传播。但这不是容易推广。大多数企业家的特点确定具体特征,如使用新的机会,信任,创建网络和做项目,他们无法轻易理解,成为建议和指导。现在很多的年轻人在大学和科学中心学习,他们希望毕业后立即进入就业市场。劳动力市场的术语是非常敏感的词,从这个词被认为是对年轻人的看法的一个关键因素,影响到国家的未来。不幸的是,今天的就业市场在许多年轻人的思想和学生的国家被认为是一系列预定的帖子,换句话说,可以解释为一系列的预制椅子中等待的社会。但创业角度看就业现象将很大程度上减少年轻人,他们面临的问题在未来。这种方法可以用来支付必要的文化变革发展的创业精神。如果我们想要拥有全面的讨论在社会创业,大学和我国教育系统应该指向这边,个人的社会熟悉人口和心理特征的重要性的创业过程和用于创业的制度化。 |
引用 |
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