个性发展与体育教育的基地

描述

体育是一个主题,世界各地的学校教书。经常缩写为Phys Ed或体育为了提高健康和身体健康,它通常是在小学和中学教育。它强调精神运动学习探索利用游戏和运动背景。落网球,足球,曲棍球,圆润,板球,4平方,比赛,和其他几个儿童游戏的练习包括在体育教育中。此外,营养,健康的生活方式,和个人需求教体育。

世界各地,有几个体育教育课程。当正确教导,体育课可以产生有利影响学生的行为,健康,和学术成就。

教育学

现代体育教学的主要目标是:

•向儿童和青少年介绍各种体育活动和健康的爱好。体育是为数不多的机会之一,可以提供有用的和健康的儿童活动,因为它是可用于几乎所有的孩子。

•传授知识如何维持终身健身和健康。

•促进跟踪和自我报告的运动。

•定制数量,类型和活动的步伐。

•应该强调劳动力而不是结果的反馈。

•像积极的榜样。

物理教育工作者必须鼓励和加强学生的运动技能和给儿童和青少年基本技能扩展他们的运动技能。这将使他们参与各种游戏,运动,和其他体育活动在他们的生活。

有许多方法来完成这些目标。标准必须被教导与体育教育通常是由国家、州和地方法规。这些标准指定主题需要解决,要求教师,和所需的书籍和资料。体育教育,或者使用体育锻炼,健康教育,负责整体健康和健身和运动教育,解决运动non-sport设置,这些许多标准。

这些方法和课程是基于物理教育的先驱,如鲁道夫·冯·拉班,Liselott吴廷琰,和弗朗索瓦•Delsarte在1800年代强调使用孩子的能力为selfexpression物理表达式。1960年代技术,强调了使用身体的空间意识,努力,和关系,结合生产当前体育课程。儿童和青少年可以获得大量的健康优势教育正确的好方法。它们包括风险较低的代谢疾病,心血管健康,改善心理健康。此外,有研究表明锻炼和提高大脑功能之间的联系。学术成就也可以增强体育。孩子参加了一学年56小时的体育表演艺术更好的英语标准化考试比物理教育的学生参加了28小时。

技术是用在许多体育课堂有效地帮助学生练习。直接录像机是最可访问和使用工具。这样,孩子们可以记录自己执行任务像扔或摆动,然后检查记录来识别他们的错误。据研究,更有帮助的学生认为这比有人试图指出他们在做什么在试图纠正之前错误。教师还可以为孩子设定步骤和心率目标使用计步器等技术和心率监视器。

视频投影仪和GPS系统是两个其他技术可以应用在体育教育场景中。也可以使用像Wii游戏设备,Kinect, Wii Fit一起游戏,一起去。投影仪是用来展示适当的技术或玩游戏的学生。活跃exergames可以通过老师来教学生如何保持教室内外,和GPS系统可以利用,鼓励学生在外部环境中移动。