在卫生保健系统的领导地位

关键字

新陈代谢;糖尿病;肥胖;内分泌系统

能力鉴定和评估的目标之一在卫生保健组织是促进事件的能力或能力框架,适用于特定的组织或团队的人。能力本位系统功能帮助表明区分能力差距告诉接受培训,教育,或熟练的开发来提高个人能力和组织绩效。就业指导和技术发展的想法来提高健康管理和领导能力是证明人类行为中发现可能是发达在成年后,人们将修改他们的行为、情绪和自我形象通过指导和教育。

在健康的领导能力的重要性在每一个管理和medicine-based(所有的工人在一个公司或国家)已经广泛的响亮和清晰。在卫生保健/区域部分,方法和(最重要的事情)可能不同意对健康管理和medicine-based领导力发展。在轻量级的,完全不同的指导和技术开发方法现在被用来处理已知的技能差距,开发新的能力和改善现有的。这种方式清楚地显示/内包括正式的指导和技术开发的结构化教育项目和非正式的指导方法,如指导工作,教学、角色造型,以工作实践为基础或智能讨论学习和学习(相关经历的事情)。每个教练的方法都被认为是非常重要的在加强管理和领导能力的人力,特别是在先进系统的健康。在卫生保健组织,(一个人擅长的东西)的指导或技术发展可能会针对个别管理者或领导者的能力有效表现角色,称为“领袖发展”的思想。在相反的一方面,这样的教练或技术开发(行动,帮助不好的情况下)可能是针对加强总(或每个人的一切能力的完整的管理和领导人力(真正理解/ /实现)“领导力发展”。额外的常用的方法,然而,重点指导和技术发展提高管理者和领导者个人的能力是有效的管理或领导角色。

不阻止/不是问题的一部分培训和技能发展的极其重要的地方卫生管理和领导力,证明这样的发展的冲击/影响(行动,帮助坏情况)和argument-causing禁止对能力和性能。而一些作者有明显证据连接(一个人擅长的东西)的指导能力和改善性能仍然(不导致任何东西),其他人则建议/说,教练之间存在正相关关系,提高能力和性能结果。也因此,/和区分必要的能力和相应的培训或技术发展机遇,医疗机构和(找工作的人信息)应(初始状态)可以接受(机器/方法/方式)来测试/评估结果的发展(行动,帮助坏情况)对个人能力,有助于解决(论证)(能做一些好/很好)的领导下,组织性能。

虽然能力的方法有很多供应与开发相关的领导能力,,然而,被批评的主要关注发展中具体的行为思考必不可少的三重冠表现角色,而忽视这些行为背后的内部流程。等内部流程体现情感、心态和私人生活经历,领导人的行为表现出明显的影响。因此一个领导力发展的解决方案,专注于领导人作为完整的人(如反对这个跟随专注于特定的行为),一直主张,以确保整体的领导力发展。这个模型的探索在卫生保健组织领导力发展是价格。