斯坦福大学医学院儿科学系,帕洛阿尔托,加州,美国
提交日期:13 - 7 - 2022,手稿。jnhs - 22 - 71756;编辑分配:2022年- 7月19日,PreQC不。p - 71756;综述:23 - 7 - 2022,质量控制。q - 71756;修正:28 - - 2022年7月,手稿。r - 71756;发表:30 - 2022年7月,;DOI: 10.4172 / JNHS.2022.8.7.35
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发热、儿科、咳嗽
直接patient-to-provider访问困难了许多儿科细分专业。根据美国儿科学会,儿科subspecialists在学术机构工作在城市地区,花更少的时间与病人的人,有些学科,如内分泌和神经学,有预约等待时间超过两周。此外,不是所有的州都有执业医生在一些地区,如儿科风湿病。研究的临床模型改进,尤其是远程医疗,是特别高的优先级,根据一项新的研究家庭的儿童和青少年具有独特的医疗保健需求,政策专家和研究人员。为了提高获得三级保健设施和医生,儿科提供商自1978年以来一直在利用电视卫生技术(1- - - - - -5]。
情绪困扰
抑郁症众多远程医疗保健方法讨论了在各种领域,包括儿科心脏病学、内分泌学、骨科手术,姑息治疗等。研究在儿科门诊使用远程医疗保健在美国已经表明潜在的金融储蓄为家庭,更高的健康相关的生活质量和满意度,和更少的时间错过了从学校和工作。尽管儿科远程医疗在美国使用一直在稳步增加,许可问题,缺乏提供热情,和缺乏资金提供者培训以前障碍接受远程医疗服务。报销一直是一个问题的网站之前实现远程医疗实践,进一步限制了增长的常见的远程医疗程序。即使在项目早期采用远程医疗和政策,利用远程医疗在儿科患者中细分专业也一直保持在低水平。在许多方面,COVID-19大流行采用远程医疗的消除这些障碍,导致迅速转变护理交付所有部门的卫生保健系统,以应对公共卫生指示减少病人和卫生保健工作者接触COVID-19疾病。远程医疗迅速实现在卫生系统作为替代面对面访问的结果在学术卫生系统和医院快速部署网络。每个专业在这项研究中有5个或更少的远程医疗访问2019年4月相比,753远程医疗在2020年4月访问斯坦福大学儿童医院,一个重要的三级保健设施;儿科的远程访问的数量增长大约35-fold从一年多以前。
早期生活逆境
早在许多方面,COVID-19流行产生了自然实验因为有足够数量的儿科专业使用telemedicineto评估时执行机构约束删除。在远程医疗的快速实现学术儿童医院,我们利用这个机会评估远程医疗方面的细微差别caregiver-patient-provider沟通,患者和提供者的经验,和临床方法视频访问四个不同的儿科细分专业。
patient-provider通信而言,病人满意度,提供经验,和临床特点COVID-19大流行期间,这项研究描述了使用远程医疗在儿科细分专业。这是第一个研究的有效性分析远程医疗在四个不同的儿科专业同时,它说明了远程医疗在后续一个用例儿科专科治疗。虽然大流行后,大大增加了远程医疗的使用,证明其可行性,需要进一步的研究来确定它的可接受性和安全标准的儿科专家治疗的一部分。我们的目标是使远程医疗保健的交付的永久组成部分。
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