小儿麻醉及围手术期的管理问题

关于这项研究

为了提高医疗保健的质量,结果分析是必要的。当涉及到评估结果儿科麻醉,有一些特定的障碍。麻醉通常是一次性的医疗介入的工作流程可以防止保健提供者提供详细的输入。此外,当试图设置标准,儿科结果评估必须考虑年龄、开发和基础条件的病人。使用电子医疗记录,包括数据从术前、手术,术后过程,促进大数据样本的生成和综合足以说明这些潜在的混杂因素。

围手术期数据存储在五个不同的地点在我们的设施。我们描述一个方法结合这些数据集到一个基于web的关系数据库,给研究人员和医生频繁的一个审美的结果数据,可以评估每天,每周或每月在这项研究中。因为项目的复杂性,还需要建立一个“仪表板”,这将允许数据趋势的跟踪和及时反馈的测量指标,以促进持续改进。

当照顾儿科患者做整形手术,麻醉医师有特殊的障碍。审美策略必须考虑孩子的心理发展以及他或她倾向于以呼吸道感染。简单的动态过程复杂和广泛的手术都是可能的。伴随疾病的疼痛控制,管理,减少风险对不良事件都是审美的重要的一个方面。本文主要关注麻醉围手术期问题,各种疼痛控制策略用于骨科手术,对于某些儿童整形外科手术和麻醉方面的考虑。

在过去的几十年里,科技进步已经从诊断小儿心导管检查的重点转移到新的治疗方法。这些进步提供更广泛的选择的患者非手术治疗先天性心脏病的选项。然而,在一个复杂的临床,这些治疗方法可能造成风险增加,加剧了额外的挑战与心导管套件相关的环境。为了提供一个安全的为先天性心脏病患儿围手术期的课程,不仅麻醉医师必须理解病理生理学的条件,但也麻醉剂和程序对病人的影响。

在围手术期设置,孩子自闭症谱系障碍(ASD)正变得越来越普遍。ASD患儿有不当的社会互动、沟通和刻板的行为模式,他们更有可能体验围术期焦虑。

儿科患者的神经介入放射学背景下面临的双重问题照顾不适儿童门诊。麻醉师不仅必须掌握小儿麻醉的微妙之处和大脑病变的生理需求安全的和成功的实践。他们还必须协助维护团队方法孩子的安全,人文关怀在这个困难的情况。

小儿麻醉日益subspecialized,自己的困难,使优质教育和培训。小儿麻醉非常详细,有一个广泛的手术和技术复杂性,并允许误差非常小。麻醉医师不断获取和维护安全方面的专业知识和成功交付的正常和紧急小儿麻醉由于小儿麻醉的增长和复杂程度,以及区域化的专业护理。

基于仿真的教育提供了一个机会来增加医学知识,技术技能,沟通,和决策技能常见和罕见的事件通过经验学习范式。此外,模拟教育允许基于评价系统的挑战,提高跨学科团队培训、设备搬迁的便利化,适应新的设备和技术。模拟在卫生保健培训拥有先进的和快速增长在过去的十年中,目标是提高患者的护理质量与安全。