国际先进研究期刊》的研究在电子、电子、仪表工程
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是一家诉Kolhe1,萨米尔·h·Kamthe2苏拉r Mahamuni3,Sonali y Sawant4
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这个项目将会使一个人从距离写在白板使用便携式无线设备。手持设备包括一个触摸板,单片机、无线发射机和电池。触摸板是与单片机的帮助下触摸屏界面的控制器。坐标发送到接收端通过无线发射机。在白板端无线接收器将接收数据。单片机将作为无线接收器和PC之间的接口。电脑被连接到投影仪,将项目写在白板上。
关键字 |
| 触摸屏、远程写作、无线、电子板。 |
介绍 |
| 在印度,传统的教学模式仍然使用chalk-blackboard方法。这种传统方案有许多缺点如老师接近黑板如果他想解释他的观点的帮助下一个数字。如果有可能他写或画在黑板上远程即不接近,这将是他以及方便学生。通过这个项目,我们正在努力使这一切成为可能的帮助下触摸屏便携式设备。除此之外,它还可以防止粉笔灰尘造成的损害向老师和学生。粉笔,只是压缩灰尘,可以麻烦一些教育者和学生过敏,更不用说土地上其他学校灰尘敏感设备,如电脑和显微镜。 |
现有的方法 |
| 最知名、最便宜的方法教学是chalk-blackboard的使用。这种方法的主要缺点是粉笔灰尘造成的伤害周围的人特别是孩子们。除此之外,需要努力擦拭写在黑板上的帮助下喷粉机,我们提出了与系统,有可能的帮助下单一的点击触摸屏。 |
| 另一种方法是使用白板和标记,不包括粉笔,因此没有造成伤害粉笔灰尘。缺点,经常强调的白板是它常常引起对比问题对于那些有视力障碍的问题。左手的人也面临着一些问题当他们必须写在白板上大多数离开往往回身涂抹他们已经写的内容,因为他们持有和笔写的方式。 |
提出模型和工作 |
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| 手持设备由触摸屏、单片机和cc2500射频模块。这里使用的触摸屏是4线电阻触摸屏。 |
| 当我们滑动手指或手写笔触摸屏,生成特定的电压在2线的触摸屏。这个电压转换为数字形式的帮助下建造了10位ADC在ATMEGA8单片机。不同的电压与触摸屏的不同位置点上,如图所示 |
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| 现在这些数据在数字形式传播的帮助下CC2500模块与ATMEGA8界面上的。CC2500在PC端将接收数据并将其发送到Visual Basic程序是安装在电脑上。在Visual Basic软件,相同的图案画在手持设备的触摸屏将和投影仪将项目写在黑板上。 |
硬件实现 |
| 1)触摸屏——这是确定接触点作为我们手写笔或手指在屏幕上滑动。雷竞技网页版 |
| 2)Microcontroller-It用于控制和监视各种活动项目工作时发生。在这个项目中我们使用ATMEGA8单片机。 |
| 3)无线收发器——我们正在使用CC2500 (2.4 ghz ISM波段)无线射频模块之间的数据传输和接收的手持设备和电脑。 |
结论 |
| 因此在本文中,我们成功实现了系统,该系统将允许在黑板上写字的人从远处(30米)。我们也克服了传统的缺点chalk-blackboard教学方法,代之以易于使用的便携式触摸屏设备。该系统可以有效地实现在学校和大学。 |
承认 |
| 我们感谢我们的老师的不断支持和鼓励在这工作,培养新的和aspiringideas在我们的脑海里。我们将特别感谢Mrs.Sonali y Sawant指导整个过程和beingavailablefor面临任何问题。 |
引用 |
