护理和卫生职业学院,旧金山大学,美国
收到:17/06/2015接受:25/06 / 2015发表:02/07 / 2015
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有一个迫在眉睫的威胁在美国医疗保健系统(美国)专门涉及的专业护理。324万名护士的整体需求(增加19%)在未来10年美国供应预计不足(1]。供应增长只是预计将在未来10年6%;因此,留下了一个相当大数量的差距(13%)护士照顾预测所需数量的增加个人超过60岁。据估计,个人6岁以上的o-years在2030年将“大”和护理在高需求1]。因此,关键是看护士的自我保健实践为了保持健康和强壮的劳动力。此外,如果护士开始投入时间实践,培养自己健康和健康的环境,他们将能够对病人有直接的影响。反过来,病人可能需要更少关心他们的成年年基于健康自我保健的专业榜样和指导实践。然而,众所周知护士和其他卫生保健专业人士遭受压力的有害影响。
夏皮罗等人声称“压力”与医疗系统相关医护人员的健康有负面影响(2]。的报道,抑郁,工作满意度下降,破坏人际关系,心理压力,自杀被认为(2]。此外,注意力下降,降低浓度,对病人受损的决策技巧和负面影响/供应商关系还指出[2]。显然有一个需要开始看医疗团队成员如何照顾自己,因为他们发现自我保健实践很重要,最终对病人及其家人有多米诺效应。
我想把它进一步提出护士教员,在美国学校的护理工作,反映和确定自己的健康的自我照顾行为。循证护理的研究可以帮助护士教师向内看,评估他们的自我照顾行为,建立健康的学术社区的沟通方法,和学生如何看待他们的教室。启动子的“健康”,较高职业满意度、减压,并增加主观幸福,现在是时候看看补充疗法的真正潜力作为护士教师的自我保健方法,学生,最终病人和他们的家庭成员。因此,研究观察使用“自然疗法”(Ecotherapy)护士教员的感知到的压力、职业满意度和主观幸福被提出。当教师压力少了,学生更容易有效地与老师沟通和连接和缓解的增加可以提高学生的学习和,潜在的教师职业满意度、主观幸福感,和教学效果将会加剧。
尽管医学科学的进步,人们越来越感兴趣的补充疗法,如正念冥想,Ecotherapy,瑜伽实践按摩疗法,和针灸3]。从历史上说,“卓越”身心可以追溯到古希腊运动员和罗马诗人,羽毛未丰的,探讨了利用祈祷健康的头脑在严格的身体4]。“阿雷特”,意思是一个人的“最高效率,”是用于参考研究和学习认知和动机在荷马时代(5]。最近,有以来意识的重要性,找到一个合理的平衡在所有三个著名概念相关的专业人士生活都是很忙碌的。
Ecotherapy属于人类治愈地球与一个强大的协会与自然有关。Clinebell也创造了它作为“绿色疗法”和“地球疗法”,喜欢把它作为包含“ecopsychology”,这是人类心理与自然关系的研究6]。Ecospychology ecotherapeutic实践提供了理论和文化基础,因此,ecotherapy被认为是一种功能性ecopsychology。欣赏,获得自然世界可能提供促进健康水平的思想,身体和灵魂有空间为可行性研究和临床试验的建议。Selhub和罗根解释研究人员现在看到大自然的积极影响对大脑从科学的观点来看(7]。这些研究人员颂扬伟大的好处提供元素的水,动物,植物。此外,Selhub和洛根证明暴露在自然有直接影响人类的血压降低应激激素皮质醇和提高副交感神经系统,创造了一个整体的镇静作用。
目前,没有研究的实现Ecotherapy护士教员的感知到的压力程度、职业满意度和主观幸福感。这篇社论是进一步探索研究和工作假说这一古老的潜在应用与自然环境的关系。确切的类型和剂量的自然疗法需要研究和详尽的文献综述。最后,约翰·缪尔提醒我们:“一个是已经在树林里的香味,喜欢音乐,来自一千年难以捉摸的来源…整个空气振动,无数的声音混合,我们不能分析。所以我们呼吸也香紫罗兰,似松脂的松树和辛辣的冷杉,富人,振兴香气的时髦的沼泽一千草药浸泡…”[7,p.81]。
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