云计算在教育中的应用

祝福F. Adeoye
拉各斯教育大学科学技术教育系，拉各斯。尼日利亚。

通讯作者:祝福F. Adeoye，电子邮件:(电子邮件保护)；(电子邮件保护)

介绍

在大学中使用新兴技术来支持教学显然改变了许多国家的教育方式。由于技术的发展，教育机构能够合作、建立网络、共享资源并增加入学率。世界各地的许多大学都提供在线证书和学位课程，这是很常见的。世界各地的教育机构在教学、学习和研究方面都高度依赖技术。他们继续寻求机会使他们管理资源的方式合理化。随着云计算的引入，这些机会变得更好。

在高等教育中使用云计算的潜力和效率已经得到了许多发达国家大学的认可。云计算方法依赖于许多现有技术，例如Internet、虚拟化、网格计算和web服务。它只是在互联网上而不是在计算机上使用计算资源。根据Reese(2009)的说法，云计算，就像网络一样，是各种技术的进化，这些技术在过去十年或更长的时间里聚集在一起，改变了组织构建其信息技术(IT)基础设施和托管其信息系统的方法。云计算涉及在网络上的计算，其中一个程序或应用程序可以同时在许多连接的计算机上运行。它具体指的是一台或一组计算硬件机器，通常被称为通过通信网络连接的服务器，如Internet、intranet、局域网(LAN)或广域网(WAN)。任何有权访问服务器的个人用户都可以使用服务器的处理能力来运行应用程序、存储数据或执行任何其他计算任务。因此，不必每次都使用个人计算机来运行应用程序，个人可以在世界上任何地方运行应用程序，因为服务器为应用程序提供了处理能力。服务器还通过Internet或其他连接平台连接到网络，以便从任何地方[3]访问。

因此，本文简要回顾了云计算应用程序和服务在教育中的应用范围。它还强调了采用和课堂使用的水平，以及云计算的特殊性的某些方面。以下是云计算在教育中的一些常见应用:

•Microsoft Office 365是Office 2013的一个版本，它利用云计算的形式进行存储(例如，在Office的情况下，Microsoft SkyDrive)。微软还提供了一组Web应用程序，它们是Word、Excel、PowerPoint和OneNote的接近版本，可以通过互联网使用，而无需安装任何软件

谷歌Drive是一个纯粹的云计算服务，所有的应用程序和存储都在网上。这个驱动器不仅可以在台式电脑上使用;它可以在iPad和智能手机等平板电脑上使用。谷歌的其他服务，如Gmail，谷歌日历，谷歌阅读器，谷歌语音，可以被认为是云计算工具。

•苹果iCloud服务主要用于邮件、联系人和日历的在线存储和同步。雷竞技网页版所有需要的数据都可以在iOS、Mac OS或Windows设备上使用。此外，亚马逊云驱动器的存储通常主要用于音乐，如mp3。Dropbox和SugarSync等混合服务在云端工作，因为它们在线存储同步版本的文件，但大多数也会将这些文件同步到本地存储。

•各种教育机构已经开始以各种方式利用云计算。例如，在传统计算中，Ajith和Hemalatha(2012)在计算机上安装软件程序，并根据其需求更新硬件。文件被创建并存储在计算机中。这些文件可以在它们自己的网络上访问，但也可以被网络外的计算机访问。在云计算环境中，软件程序不是在个人计算机上运行，而是存储在通过Internet访问的服务器上。根据Ajith和Hemalatha(2012)的说法，云计算通过云服务提供商(CSP)提供的服务提供信息技术的资源和能力(例如，应用程序、存储、通信、协作、基础设施)。他们还指出，云计算具有多种特征，如共享基础设施、自助服务、按使用付费模式、动态、虚拟化、弹性和可扩展。他们利用云计算，因为他们相信在学术环境中的云计算将受益于每个学生和工作人员，因为大量的协作和数据的安全是需要的[4]。

一个教育机构有不同的部门和许多学期，许多学生需要访问具有高度可用的最新软件和硬件的计算工具。

云计算具有伸缩性和弹性，非常适合这样的环境。Ajith和Hemalatha从通用角度概述了该行业云业务连续性的建议。他们认为，随着云服务的范围迅速扩大，特别是那些以软件即服务的形式提供给最终用户的服务(建立在平台即服务的基础上)，增加了基础设施即服务和传统托管解决方案之间的流动边界，潜在的云产品列表将变得巨大，这将对教育机构产生巨大的好处。

采购和维护各种各样的硬件和软件需要大量、持续的投资和支持它们的技能。Saidhbi表示，在当前的金融危机和日益增长的需求挑战下，大学在为教育、研究和发展活动提供必要的信息技术支持方面面临一些问题。Saidhbi进行了一项研究，以寻找使用IT的替代方案，同时领导大学努力提高灵活性并节省成本。Saidhbi讨论了云计算对教育机构的优势，以及当前高等教育机构使用IT的局限性。他还讨论了解决高等教育机构IT利用限制的替代解决方案。

云计算是教育机构教学、学习和服务提供需求中更好的信息通信技术利用机制，因为它能够明智和战略性地使用技术，显著降低成本。

参考文献

N. Sultan，“教育的云计算:一个新的黎明?”国际信息管理杂志，第30卷，第109-116页，2010。
G. Reese，“云应用程序架构”(第1版)，O 'Reilly, 2009年。
A. Regalado，“谁创造了云计算这个术语?商业技术论坛，2011年。
SN。《云计算在学术环境中的应用》，《国际信息与通信技术研究》，第2卷，第2期，第97-101页，2012。
S. Saidhbi，“埃塞俄比亚高等教育的云计算框架”，OSR计算机工程杂志(IOSRJCE)， vol.6, no. 1。6, pp.01-09, 2012。