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探索联盟的策略用于高等教育评估检查

文摘

这种组合详细研究分析了利用高等教育评估的有效性策略文章,利用主观的技术。例子包括118篇文章分布在六个推动高等教育评估日记从2003年到2012年。混合策略的方法被用来区分关键程序有效性宣布整个文章,归档这些方法的复发,并描述它们的利用率和属性。两个膨胀的收入安排的程序:基本计划(即方法。,基本),检查/成员入伍方法、信息分类策略,逻辑的微妙之处,和额外的主观可信度程序(例如,部分检查,负面的案例调查,同行质疑)。大多数评估文章揭示了利用基本方法尽管有各种措施支持兴趣点;大部分的文章没有描述利用额外的程序有效性。这个建议的编辑评估日记应该激励主观计划的揭示微妙和创作者应该培养方法产生更完整的系统性描述。

卢卡斯本杰明

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