研究文章雷竞技app下载苹果版

接近连接与专业的旅程

文摘

这项研究已经进行了一段六个月期间参与证书课程加强学术实践在高等教育水平。分析的重点是理解和分析相关的问题我的职业之旅成为一个老师。本案例研究讨论,教师参与对话的自动调整的调查是至关重要的,提供了一个独特的在每一个阶段的教师发展模式。研究结果表明,连续检查我的教学和学习经验推我重建和加速增长我成为一个有效的教师之旅。我的分析表明,促进self-inquiry方法工作文化之间的关系,需要加强教学和专业发展支持的行为,质量、用途和使用。

博士Razia苦行者穆罕默德

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