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Childrenâ’s Right to â’“适当的Educationâ’”伊斯兰社会的道德教育

摘要

本文提出了“适当教育权”的概念,作为研究儿童受教育权的国际和国内立场的关键方法,特别是在伊斯兰社会。运用哲学的方法,“适当的教育”是儿童在发展权范畴下的一种道德和法律权利,它服务于一个开放的未来和最大限度地实现自我的权利,这也是一种教育权的概念,与伊斯兰的背景相协调,采用美德伦理学的教育建议作为一个接近伊斯兰伦理学的理论。

Fateme Bostani

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