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比较的€˜Atda€™夹角物理教育和非物理教育学生

文摘

背景:皮纹学的研究模式的山脊上的手指,脚趾和脚底的人类。它给表明个人的内在品质。atd的角是由线条来自数字tri-radius”“轴向triradius“t”,从这个tri-radius数字tri-radius“d”。已经表明,较小的atd角度对应于一个更高的运动潜力的个体。方法:对50名参与者进行比较研究,分为物理教育(n = 25)和非物质教育学生(n = 25)组。“atd”角度测量和比较两组。分析组之间的数据是使用一对不测试。结果:平均atd的角在体育教育学生是39.68和41.04在非现实的教育学生。两组之间没有统计学显著差异即p喜爱0.5。结论:“atd”角度较小的物理教育学生比非物质教育学生,建议最好的atd角的测量之前个人选择运动。

Sheetal Malhan阿斯玛·阿扎Vaibhav Agarwa, Shivangi海军,Sonam,、Ahamd,苏伦德拉辛格Yadav2

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