研究文章雷竞技app下载苹果版

冲突与和解的动机在以色列希伯来文学课程在以色列阿拉伯初中学校

文摘

希伯来文学的课程在阿拉伯部门(阿拉伯语初中)批准的教育部长,2008年文化。随着宣布的目标是连接到自律,如希伯来语言的实用性和美丽的文学,课程还包括特定意识形态的社会和公民的目标。这些包括获取知识关于犹太人的文化传统以及发展中考虑其社会和文化的敏感性。三个选集基于课程于2009年出版。本研究的假设认为,文学课程确实有实现这些社会目标的能力。研究的目的是考察语料库的希伯来文学课程反映了以色列的阿拉伯人和犹太人之间的关系,作为个人和作为代表不同的文化和传统,特别是冲突与和解的问题。这些发现,基于定性内容分析工具相结合,显示,只有一小部分(12%)的文学作品的三个选集确实处理事情的冲突与和解。大部分的文学作品避免直接影响阿以共存。

莎拉Zamir

阅读全文下载全文|访问全文