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连续使用软生物特征电子学习用户身份验证

文摘

电子学习机构目前面临着两个关键的挑战与身份管理有关。传统的静态验证登录时是否基于一个简单的密码方案或强密码是不够的原因有两个。首先,在当前的学习环境中,学生可以很容易地执行最初的身份验证(在强大的身份验证,例如生物)或与一个专家分享他们的密码,和有专家参加在线考试代表他们没有被抓,这是一个严重威胁度的完整性提供的电子学习机构。其次,学生可以与其他同事分享他们的账户,谁将能在线讲座没有注册,这代表了学费学习机构的损失。为了防止学生e-cheating软生物特征用于连续的用户身份验证。

Kalyani Tukaram Bhandwalkar P.S.Hanwate

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