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牙科护理教育和引进技术辅助学习

文摘

目的是探讨牙科护理学生的形象在爱尔兰国家牙科护士培训计划和调整技术辅助学习环境。评估课程的学生和他们的反应过程进行了分析。牙科护士必须具备的技能和知识熟练功能现代牙科手术。牙科护士的实现计划,严重依赖技术已经开始创建一组牙科护士配备基本技能在人的一生中访问和检索信息。然而,过渡到一个技术辅助学习环境包括在线学习活动需要适应和专业的教育工作者和学生一视同仁。仔细评估和涉众反馈是命令式的创建和维护质量计划。总之,本研究的学生反应良好的过渡到一个基于技术的学习环境。此外,本研究的结果表明,网络环境是一种有效的使用和刺激的学习环境为学生的牙科护士计划;然而,熟悉信息技术技能和知识是成功的先决条件。

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