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开发一个课程€œ学习压力应对Skillsa€。

文摘

牙科课程的目的是产生一个面向科学,技术熟练,社会敏感,专业的医生谁坚持高标准的职业行为和道德规范,能安全有效地功能作为一个成员的卫生保健系统在毕业和在他们的职业生涯。相同的预计牙科卫生专业人员在世界各地。这意味着牙科学生必须能够应对压力的过程中实现这些期望。的压力应对技能是作为课程的一个重要组成部分定性地提高他们的生活这将反过来会反映在他们的专业领域。在压力管理他们应该能够以积极的方式管理压力。尽管医学科学的进步,医学教育的课程在印度还没有提供任何具体的克服压力。在todaya€Ÿ年代高压世界,现代医学教育的压力和紧张会变得越来越难以承受反过来会影响学生的表现和结果病人护理。压力是无法避免在医学教育领域。本课程将帮助提高压力应对技能在牙科学生反过来会反映在他们的专业精神。他们对病人护理的态度将会看到一个显著的改善,从而加强他们的社会责任感。 The curriculum will be developed with evidence based approach after referring to the National and International literature.The curriculum has been proposed according to the six step approach to curriculum development. It is hoped that the curriculum would make an impact on the dental student, dental practice and subsequently,dental Health Care.

Rajeev Saxena,拉维•V Shirahatti Chinmay shah Mukhit Kazi, Ashwini Bhosale, Ladkat Shrikant Diwanay Devendra Panchawadkar,

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