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发展教育与国际发展政策教育

摘要

进步指导是一种学习方法，质疑普遍的改进标准，并激发公民和社区驱动的改变，以实现更值得关注的社会公平。这篇文章给出了改进指导的大纲，并反映了进步指导标准的程度，目前反映在，或从标准指导方法中丢失，在一个普遍的进步系统中寻求。具体来说，文章讨论了教学质量问题——目前国际教学方法的主要讨论之一——并建议，通过其基本教学方法，以提高国际能力为中心，文章建议，在改进教学领域和全球教学方法之间更值得注意的合作，似乎鼓励创建一个以教学质量和学习形式为中心的计划，以限制目前教学的分心和结果。

Prasanna K

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