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埃塞俄比亚著名的有效学校工作水和卫生项目:家庭和儿童综合发展基金会(FCIDF) -2020案例

摘要

这篇文章的目的是展示FCIDF为埃塞俄比亚有效的学校工作提供的优质水和卫生设施计划，并与相关利益相关者一起调查一些良好的做法和挑战。这项研究的重点是针对不同群体(包括儿童和妇女)的措施是否得到了妥善处理。因此，FCIDF提供的优质水和卫生设施方案如果在学校有效，部分决定了儿童的健康和福祉。尽管学校的供水和卫生设施在某种程度上越来越被认为是促进良好卫生行为和儿童福祉的基础，但实际情况有时在规模和质量上有所不同。与其他学校相比，许多学校的设施很差。为此，本研究将FCIDF的水和卫生设施项目作为案例研究，探讨在埃塞俄比亚创造获得安全水和卫生设施供应的良好做法的作用。进一步的调查，采取了研究问题“FCIDF如何在全国不同地区促进和加强优质水和卫生项目的增长和发展?”调查显示，为了满足目标群体如此多样化的水和卫生需求，国际发展基金会制定了适当的战略，以满足合作伙伴社区的需求，符合国家政策优先事项，并符合捐助者的利益和每个目标社区的文化习俗。本研究采用定性研究方法，通过访谈和文献分析两种工具收集相关数据。通过三个关键要素开发的理论框架:供水、供水管理、环境卫生和个人卫生被用作分析工具。 Finally, the study has reviled, an overview of FCIDF, as one of the none- profit making organization in Ethiopia have planned and implemented various water projects in different locations of the country successfully in the year 2019 accordingly.

Melese Mekasha Woldeyes博士

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