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策略和教学社会学的进一步交谈

文摘

尽管多年的人文主义的教育和学习(SoTL)研究,混合的SoTL社会科学保持不足。首先,一些缺乏和解背后的目的SoTL纪律中指出,和疫源地分布的经验和地位的SoTL在人类科学暂时总结。写与三个调查关于SoTL混合的社会科学然后介绍:在多大程度上是假设,技术,和探索发现的人文学科利用SoTL吗?有坚实的学科的帮助和认可SoTL和贡献在SoTL办公室和专家联系?做社会学家利用SoTL发现在纪律教育和学习的行为吗?最后,一些当前和新方法来构建混合进行描述。

以利亚林森

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