技术在数学
使用时建议,结合适当的教学方法、网络技术有可能解决一些相关的挑战与数学教育通过促进现实,解决问题,和协作方法教学,从而为数学提供一致性和上下文。然而,一些作者认为,虽然数学课堂中使用的技术增加,结果并不总是匹配技术的潜力,提高教育的经验。本研究总结了当前科学研究的一般方面的使用技术在数学教学。构造一个分类和应用,导致的当前状态的快照。此外,分类的结论提供了一个未来的研究可能会被棱镜。
雷切尔·桑德斯
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