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能干的特权活动:积极学习课堂练习
文摘
社会工作教育者在为学生提供经验学习机会准备的前沿和社会工作教育协会(CSWE)重申标准强调了需要社会工作学生文化主管人员。随着技术进步导致的扩散网络教学模式,积极的学习策略也必须与学生相关课程不符合传统的面对面的课堂。这手稿介绍一个活跃学习锻炼从这个活动标题和分析报表,“残疾特权活动。”活动,学生探索他们的特权与认知和身体的能力。结果学生语句用于开发实际意义在面对面和在线课堂设置。
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