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课程改革不断变化的话语在当代台湾——福柯式的方法

文摘

探讨课程改革不断变化的话语在台湾,分钟的质询由立法院和立法院公报》发表的1987年和2005年之间的数据的主要来源。变化发生在课程话语分析自解除戒严等福概念通过使用“无目的的练习”和“散漫的形成。“这是发现,本来是一个复杂的和多方面的改革是简化的语言随着时间变成话语组成的政治定位和经济全球化的两大主题。在这样的话语,课程改革已经成为一种中介语言反映的政治危机和压力,保持经济竞争力。

Chin-ju毛

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