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是什么让希腊家长和老师决定小学生安全使用互联网

摘要

鉴于学校已成为年轻人以安全和负责任的方式学习互联网的普遍场所，也是父母获取信息的重要渠道——许多父母不像他们的孩子那样精通技术，本研究调查了:a)老师和家长对小学生安全和负责任使用互联网的教育，b)家长和老师对学生在家庭和学校使用互联网的态度差异，c)家长和老师之间出现的问题或担忧，以承认基于网络的技术在学生日常社会和教育活动中的重要性。对克里特岛城乡36所小学的230名教师和1289名家长进行的访谈表明，技术熟练的家长对孩子使用互联网的负面后果表达了更多的担忧，并且倾向于提供更多的指导和影响，与具有技术效力的教师的建议或帮助相比，孩子可能更容易对这些指导和影响做出反应。讨论了研究结果的含义。

Elena Vitalaki, George Tsouvelas和Panagiotes S Anastasiades

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