同行评审程序

的教育研究杂志报告遵循双盲同行评审制度。审稿人不知道作者的身份，而作者也不知道审稿人的身份。杂志预计为临床，医疗或健康从业者，学生，专业人员和研究人员以及专业团体和机构出版。